To ord som beskriver en persons kompetanse ‘“ kunnskap og dyktighet! Ved første øyekast virker begge synonyme, men tenk litt på det, og du vil innse at begge er veldig forskjellige konsepter.
Kunnskap refererer til læringskonsepter, prinsipper og informasjon om et bestemt emne (r) av en person gjennom bøker, media, leksika, akademiske institusjoner og andre kilder. Ferdighet refererer til evnen til å bruke den informasjonen og bruke den i en sammenheng. Med andre ord refererer kunnskap til teori og ferdigheter refererer til å anvende denne teorien i praksis og få forventede resultater. For eksempel en selger bevæpnet med en MBA grad kan ha lært alle prinsippene for markedsføring og salg i handelshøyskolen sin. Fremover ville han i sitt arbeid vite mer om selskapet sitt, på arenaen for produktlinjen, målmarkedet, konkurrentene osv. Alt det ovennevnte er kunnskap. Å overføre denne kunnskapen for å skape en vellykket salgsstrategi og tonehøyde og oppnå disse salgsmålene er selgerens ferdigheter.
Test- og feilmetoder er en fin måte å legge til dine ferdigheter. Noen ganger er visse ferdigheter iboende i en person. For eksempel er noen mennesker født tømrere. Men ferdigheter kan ta en person bare til et visst nivå. For å komme videre, er det nødvendig at en person også har den nødvendige kunnskapen. For eksempel, mens en person kan ha en god hånd i snekring, kan det å gjøre en ingeniørutdannelse gjøre underverker for personens ferdigheter. På samme måte kan noen ha teoretisk kunnskap, men kan ikke bare bruke den mens de utfører en oppgave.
Fra et filosofisk perspektiv er kunnskap immateriell, men ferdigheter kan gjøres håndgripelige ved å bruke disse ferdighetene i en sammenheng og få ønsket resultat.
Teoretisk kunnskap kan også deles med andre mennesker. Noen ferdigheter kan aldri overføres til andre mennesker. For eksempel kan en god bilmekaniker umiddelbart kjenne et problem med bilen på grunn av den intuitiviteten han eller hun har bygget gjennom mange år med å reparere forskjellige biler. Den samme bilmekanikeren kan ikke være i stand til å utvikle denne intuitiviteten hos lærlingen sin.
Sammendrag:
1.Kunnskap refererer til teoretisk informasjon som er tilegnet om ethvert emne, mens ferdigheter refererer til praktisk anvendelse av det kunnskap
2.Kunnskap kan læres mens ferdigheter krever praktisk eksponering og kan også være medfødte
3. Til slutt kreves både kunnskap og ferdigheter for å mestre et studieretning
